Действующая редакция ст. 119 ТК Казахстана с Комментариями.

Дуальное обучение осуществляется в соответствии с договором о дуальном обучении, заключаемым на основе формы типового договора о дуальном обучении, утверждаемой уполномоченным органом в области образования.

В период прохождения производственного обучения и профессиональной практики на обучаемого распространяются правила трудового распорядка.

За время прохождения производственного обучения и профессиональной практики обучаемый выполняет определенные функциональные обязанности, которые засчитываются в трудовой стаж обучаемого, и за это время может производиться компенсационная выплата.

На лиц, проходящих производственное обучение и профессиональную практику, распространяются требования по безопасности и охране труда.

На основе договора о дуальном обучении предприятие (организация) закрепляет за обучающимся наставника для осуществления руководства производственным обучением и профессиональной практикой.

Новый комментарий к ст. 119 ТК РК

Статья 119 ТК РК посвящена дуальному обучению, которое представляет собой модель образования, включающую в себя как теоретическую подготовку, так и практическое обучение на рабочем месте. Дуальное обучение направлено на то, чтобы более тесно связать образование и рынок труда, что позволяет обучающимся приобрести необходимые навыки и опыт для быстрой адаптации к условиям труда и успешной трудоустройства.

Дуальное обучение осуществляется на основе договора о дуальном обучении, который заключается в соответствии с типовой формой, утверждаемой уполномоченным органом в области образования. Это гарантирует единообразие и стандартизацию процесса дуального обучения, а также установление четких прав и обязанностей сторон.

Во время прохождения производственного обучения и профессиональной практики обучаемые должны соблюдать правила трудового распорядка, что подчеркивает серьезность и ответственность процесса обучения. Также обучаемые выполняют определенные функциональные обязанности, что позволяет им получить практический опыт и знания, необходимые для будущей профессиональной деятельности. Этот опыт засчитывается в трудовой стаж обучаемого, что повышает его стоимость на рынке труда.

Важным аспектом статьи является установление требований по безопасности и охране труда для лиц, проходящих производственное обучение и профессиональную практику. Это гарантирует, что обучаемые осваивают необходимые навыки и принципы безопасной работы, что снижает риск возникновения травм и профессиональных заболеваний.

Статья 119 ТК РК также предусматривает закрепление наставника за обучающимся для руководства производственным обучением и профессиональной практикой. Наставник играет важную роль в передаче знаний, опыта и профессиональных навыков, а также контролирует качество процесса обучения.

В целом, статья 119 ТК РК установливает основные принципы и положения, касающиеся дуального обучения в Республике Казахстан. Данная модель образования способствует более тесной связи между образовательными учреждениями и рынком труда, что, в свою очередь, позволяет обучающимся приобрести необходимые навыки и опыт для успешного трудоустройства.

Статья 119 также подчеркивает важность соблюдения правил безопасности и охраны труда, а также требований трудового распорядка в процессе дуального обучения. Кроме того, она регулирует заключение договора о дуальном обучении, определяет необходимость наличия наставника для обучающихся и устанавливает, что опыт, полученный в процессе обучения, засчитывается в трудовой стаж обучаемого.

Таким образом, статья 119 ТК играет важную роль в регулировании дуального обучения, обеспечивая его качество, эффективность и безопасность для обучающихся, а также предоставляя им возможность успешно адаптироваться к условиям труда и быстро найти работу после завершения обучения.