ҚР ЕК-нің 119-бабының қолданыстағы редакциясы түсініктемелермен.
Дуальды оқыту білім беру саласындағы уәкілетті орган бекітетін дуальды оқыту туралы үлгілік шарттың нысаны негізінде жасалатын дуальды оқыту туралы шартқа сәйкес жүзеге асырылады.
Өндірістік оқыту мен кәсіптік практикадан өту кезеңінде білім алушыға еңбек тәртіптемесінің қағидалары қолданылады.
Білім алушы өндірістік оқыту мен кәсіптік практикадан өту уақытында білім алушының еңбек өтіліне есептелетін белгілі бір функционалдық міндеттерді орындайды және сол уақыт үшін өтемақы төлемі жүргізілуі мүмкін.
Өндірістік оқыту мен кәсіптік практикадан өтетін адамдарға еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау жөніндегі талаптар қолданылады.
Дуальды оқыту туралы шарт негізінде кәсіпорын (ұйым) өндірістік оқыту мен кәсіптік практикаға басшылықты жүзеге асыру үшін білім алушыға тәлімгерді бекітіп береді.
Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 119 бабына түсініктеме
Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 119-бабы дуальды оқытуға арналған, ол теориялық дайындықты да, өндірісте практикалық дайындықты да қамтитын білім беру үлгісі болып табылады. Дуальды оқыту білім беру мен еңбек нарығын неғұрлым тығыз байланыстыруға бағытталған, бұл студенттерге еңбек жағдайларына тез бейімделу және табысты жұмысқа орналасу үшін қажетті дағдылар мен тәжірибені алуға мүмкіндік береді.
Дуальді оқыту білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен үлгілік нысанға сәйкес жасалатын дуальды оқыту шартының негізінде жүзеге асырылады. Бұл дуальды оқыту үдерісінің біркелкілігі мен стандартталуына, сондай-ақ тараптардың нақты құқықтары мен міндеттерін белгілеуге кепілдік береді.
Өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканы өту кезінде тыңдаушылар оқу процесінің байыптылығы мен жауапкершілігін көрсететін жұмыс тәртібінің ережелерін сақтауы керек. Сондай-ақ тыңдаушылар өздерінің болашақ кәсіби қызметіне қажетті практикалық тәжірибе мен білім алуға мүмкіндік беретін белгілі бір функционалдық міндеттерді орындайды. Бұл тәжірибе тағылымдамадан өтушінің еңбек өтілімен есептеледі, бұл оның еңбек нарығындағы құндылығын арттырады.
Мақаланың маңызды аспектісі өндірістік оқудан және кәсіптік практикадан өтетін тұлғаларға қауіпсіздік және еңбекті қорғау талаптарын белгілеу болып табылады. Бұл тыңдаушылардың жарақат алу және кәсіптік ауру қаупін азайтатын қауіпсіз еңбектің қажетті дағдылары мен принциптерін меңгеруін қамтамасыз етеді.
Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 119-бабында да білім алушыға өндірістік оқыту мен кәсіптік практиканы басқару үшін тәлімгер тағайындау қарастырылған. Тәлімгер білім, тәжірибе және кәсіби дағдыларды беруде маңызды рөл атқарады, сонымен қатар оқу процесінің сапасын бақылайды.
Жалпы, Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 119-бабында Қазақстан Республикасында дуальды оқытуға қатысты негізгі қағидаттар мен ережелер белгіленген. Білім берудің бұл моделі оқу орындары мен еңбек нарығы арасындағы тығыз байланысқа ықпал етеді, бұл өз кезегінде студенттерге табысты жұмысқа орналасу үшін қажетті дағдылар мен тәжірибені алуға мүмкіндік береді.
Сондай-ақ 119-бапта дуальды оқыту процесінде қауіпсіздік техникасы мен еңбекті қорғау ережелерін, сондай-ақ жұмыс тәртібінің талаптарын сақтаудың маңыздылығы көрсетілген. Сонымен қатар, ол дуальды оқыту туралы келісімді жасауды реттейді, тыңдаушылар үшін тәлімгердің қажеттілігін анықтайды және оқу процесінде жинақталған тәжірибе тыңдаушының еңбек өтілімен есептелетінін белгілейді.
Сонымен, Еңбек кодексінің 119-бабы дуальды оқытуды реттеуде, оның сапасын, тиімділігін және студенттер үшін қауіпсіздігін қамтамасыз етуде, сондай-ақ олардың оқуын аяқтағаннан кейін еңбек жағдайына сәтті бейімделуіне және тез жұмысқа орналасу мүмкіндігін қамтамасыз етуде маңызды рөл атқарады.